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作为高等教育体系的主要组成部分，高职院校的校内管理工作也关系着我国教育事业的发展水平。随着素质教育在我国的全面推行，高职院校的教育遵循着“注重基础、强化能力、突出重点、学以致用”的原则，从而不断提升学生的综合素质能力，培养其自主学习的能力及实践创新能力。在新时期人文主义的影响下，高职院校应引进先进的教育理念，以人为本，以学生为重点，注重学生的全面发展，发挥院校的德育功能，提升学生的综合素质，并引导学生树立正确的人生观、价值观，将自身理想与社会发展结合起来，最终实现自身的价值。我国高职院校应坚持“以人为本”的教育理念，及时调整现有的学生管理模式，为学生提供更加优越的校园生活及学习环境，对学生管理工作提出相关的策略。