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处在教育教学的新时代，高中语文新课程教学的一个突出特点是重视活动，用活动推动语文教学，让学生在活动中学习语文，在活动中提高语文核心素养，实现其综合发展。因此，现如今越来越多的教师意识到了在高中语文教学中落实活动式课堂的重要性和迫切性，很多教师都做出了努力，并给出了一些建议，但还不够完善。为此，文章就此问题展开进一步的分析，在简单阐述了活动式课堂对语文核心素养的促进作用之后，给出了具体的构建策略，以供参考。