教师专业性发展需要的内在努力与外在支持

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovetianbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师职业是一种专业性职业,教师专业性发展本质上是个体成长的历程,是教师不断接受新知识和增长专业能力的过程,其内涵是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程.教师专业性发展是当今世界教师教育发展的潮流和趋势,随着素质教育和基础教育课程改革的不断深化,我国教师专业性发展的重要性日益凸显出来,教师专业性发展的问题越来越引起大家的重视.
其他文献
培养学生的创新能力是生物实验的目标之一。在实验教学中,我们可以增加魔术化的演示实验,激发学生的创新动力;通过实验教学中的适时引导,培养学生的创新思维;开展实验设计,培
在轰轰烈烈的改革大潮中,“高效课堂”是又一新名词,什么是高效课堂?高效课堂的模式是怎样的?如何构建高效课堂?这一系列的问题都是值得探讨的。本文就针对以上问题做了简单的阐述
课堂教学魅力是教师在课堂上对学生强烈而持久的人际吸引力和智慧的启迪根源.思想政治课堂教学有更多的思想渗透,更能唤起学生的精神感召,所以,思想政治课堂教学魅力的挖掘关
高中物理要求学生能在某些实验中处理数据,分析误差,但系统误差和偶然误差概念仍在学生中存在混淆不清.
胆石病手术后复发肝胆管结石的再手术治疗困难大、预后不佳,仍是当今胆道外科努力解决的难题之一。本院自1996年6月至2000年10月共对23例胆石病患者进行外科再手术治疗,取得一
目的了解莱州市发热伴血小板减少综合征病例的发病特点和流行特征。方法采用描述流行病学方法对莱州市2011-2013年报告的发热伴血小板减少综合征病例的发病诊治情况及流行特
期刊
@@
全国教育界轰轰烈烈开展的“一师一优课、一课一名师”活动,对教师来说,无疑搭建了一个提升教育教研水平的平台,为促进教师专业化成长注入了活力。作为一线教师,理应抓住此次活动
语文高效课堂即在相对固定的有限的课堂教学时间内,更多的学生能积极地参与语文学习,主动获取语文知识,有效地完成更多的学习任务,从而提高学生语文课堂中搜集和处理信息的能力、
本文主要阐述中学物理教学中,重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学解题的思维过程上,增强学生力学解题思维的自我调控意识.培养学生系统掌握力学知识.
学生作文中有许多的是空话、套话,而缺乏是具体的事物和真实的情感,这是一种普遍现象.如何让学生在写作时能言之有物,言之有序,言之有情,最重要的一点是让学生在作文中增强角