以学生为主体,上好高中美术欣赏课

来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuiaiyunhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以学生为主体,欣赏启发式教学是上好高中美术欣赏课的最佳途径,本文从欣赏启发式教学的一般过程和对教师、教学的要求作些探讨。 Taking students as the main body and appreciating heuristic teaching is the best way to take art lessons in high school. This article discusses the general process of heuristic teaching and the requirements of teachers and teaching.
其他文献
复活节岛的衰落长期以来一直是人文社会科学研究者关注的对象,1998年,布兰德和泰勒开创性地将李嘉图—马尔萨斯模型用于这一经典案例的分析,此后这一模型也得到了进一步的拓
古典概型在概率论中占有相当重要的地位,是学习概率必不可少的内容.首先要理解古典概型的两个特点:(1)试验的所有可能出现的基本事件只有有限个,(2)每个基本事件出现的可能性相等.其次掌握概率的计算公式[P(A)=A包含的基本事件个数总的基本事件个数]. 但由于对古典概型的概念模糊不清或没有深刻理解,往往会出现以下几种常见错误.  误区一 基本事件中混淆了有序与无序的区别  例1 把一根长度为6的铁丝