【摘 要】
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学生在学习的过程中,往往在意识到疑惑的时候都会产生怀疑、困惑、焦虑,或者探究的心理状态,正是在这种心理状态的推动下,学生积极的展开思维,同时对出现的问题一一解答。教
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学生在学习的过程中,往往在意识到疑惑的时候都会产生怀疑、困惑、焦虑,或者探究的心理状态,正是在这种心理状态的推动下,学生积极的展开思维,同时对出现的问题一一解答。教师在小学数学教学的过程中,针对学生的问题意识进行深入的培养,就可以充分调动起学生的学习积极性、主动性以及创造性,而这也是提高教学效率的关键所在。一、“问题解决”教学的重要性(一)学生对学习的兴趣来源于好奇心。学生对课堂教学产生了好奇的心理,就会主动寻求答案。
Students in the process of learning, often when aware of doubts will have a suspicion, confusion, anxiety, or explore the psychological state, it is in this state of mind to promote, students actively think, at the same time, the problems that arise One by one answer. Teachers in the process of primary school mathematics teaching, in-depth training for students 'problem awareness, we can fully mobilize the students' enthusiasm for learning, initiative and creativity, and this is the key to improving teaching efficiency. First, “problem solving ” the importance of teaching (A) students interest in learning comes from curiosity. Students have curious psychology in classroom teaching, they will take the initiative to seek answers.
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