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“三导一清”课堂教学模式,有利于打造“轻负、优质、有效”的课堂.该模式下的一堂语文练习课,令人耳目一新,使人体会到了教师角色的转变.
浅议“三导一清”模式下教师角色的转变
【摘 要】
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“三导一清”课堂教学模式,有利于打造“轻负、优质、有效”的课堂.该模式下的一堂语文练习课,令人耳目一新,使人体会到了教师角色的转变.
【机 构】
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江苏省扬州市杨庙中心小学 江苏扬州225000
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年9期
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