高中文言文有效教学探究

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxl2000
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文言文学习是高中阶段学生学习不可缺少的内容。主要从培养学习兴趣、优化课堂设计、开展针对性练习等几个方面对如何提高文言文教学效率进行了初步探讨。
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[摘 要]在初中英语教学中,教师应该注重课堂导入的环节,课堂导入指教师运用有效的导入策略帮助学生快速地进入学习状态,集中学生的注意力,提高学生课堂学习的效率。因此,教师需要根据实际的教学情况,做好课堂导入工作,积极的应用多种行之有效的课堂导入策略,提高初中英语课堂教学的效果。  [关键词]初中英语教学 课堂导入 策略  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 167460
[摘要]党的十八届三中全会以后,高考改革提速。新形势下,英语教师应重塑教育理念,通过创新模式和优化教法,让英语回归“交流工具”功能,并通过创新模式、科学测试、策略指导、情感教学等实现高中英语“减负增效”。  [关键词]十八大高中英语创新减负增效  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)130056  2013年11月12日党的十八届三中全会通过了《中共
[摘要]构造法是数学解题中常用的方法之一,适用于一些难以运用定向思维方法求解的数学问题,其本质就是利用已知数学关系式和数学理论,构造出满足条件的数学对象.数学构造法是一种极具创新性和技巧性的数学方法,往往会给学生解题带来眼前一亮的效果.  [关键词]初中数学构造法实践应用  [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)140043  解题思路是解决数学问题的核
[摘要]随着语文教学制度改革的不断深化,情景教学模式也得到了教育行业更多的关注,这种教学模式在初中语文教学过程中的应用还并不十分广泛,但这种教学方式是能够激发学生学习兴趣,培养学生发散性思维的有效措施,所以应当在语文教学的领域中更广泛地加以利用。结合苏教版教材当中的实际例子,对于初中语文的情景式教学进行深入的探讨与分析,希望情景教学在语文教学当中得到进一步的推广与应用,切实帮助教师提升教学效率。 
[摘要]众所周知,数学概念是数学知识的基础,只有将数学概念这一基础夯实,才能保证学生取得优异的数学成绩.基于此.从数学概念的由来、属性、形成、应用、巩固等五个方面来详细说明如何将初中数学概念教好.  [关键词]数学概念引入属性形成应用  [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)230017  一、引入数学概念  数学概念是从现实世界中得来的,所以让学生充分
[摘 要]好的教学开端能起到事半功倍的效果.从教学实际出发,提出几种数学课堂教学的导入方法和技巧,望能给教师提供一些教学帮助.  [关键词]数学课堂 导入方法 艺术  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)200027  艺术是形象把握和理性把握的统一,是情感体验和逻辑认知的统一.数学课堂的导入指的是在刚开始上课时,教师有计划地引导学生进行学习
[摘要]“小组学习共同体”是合作学习的有效实践形式。教师根据学生的性别、性格、兴趣、能力、英语成绩等划分四至六人的学习小组,实行组长负责制,形成组内比贡献、组间竞争比成果的浓郁学习氛围,使小组每一个成员都能获得较好的学习成效。  [关键词]小组学习共同体误区小组义务小组活动小组评价  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)130055  “小组学习共同
[摘要]新课改的主要任务之一是推动教学模式改革.基于此,着重通过提高预习活动比重、运用现代教学技术、开展小组合作等方面探讨初中数学课堂教学的改革,以提高课堂教学效率.  [关键词]改革预习技术小组  [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)230016  在新时代背景下,推动教学改革,提升初中数学课堂教学效率,成为教师势在必行的任务.改革需要敢于创新.我在
如何当好新时期的农村初中班主任,需要教师认识到师爱是当好班主任的基本要求,事业心和责任感是当好班主任的核心内容,尊重学生、信任学生是当好班主任的有效方法,转化学困生