多元读写模式在高中英语教学中的运用

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伴随着我国教育事业的进步,英语学科已经抛弃了传统教学方式,更加注重学生读写能力的发展,这是在新课改的背景之下所提出来的,体现了我国教育事业的进步。面对这样的现状,教师应该重点培养学生的读写能力,并将其运用到英语教学之中,不仅要学生学会知识,更要提高学生的运用能力,遵循先进的教育思想,重新定位课堂,鼓励学生掌握句型、短语的用法,从而提高英语水平和学习能力。
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