【摘 要】
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近年来,在教育体制、课程目标改革的背景下,小学课堂越来越重视内容的多样性。在小学美术课程中体现的尤为突出,小学美术课程通过传播美术知识,让学生了解什么是美、如何欣赏
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近年来,在教育体制、课程目标改革的背景下,小学课堂越来越重视内容的多样性。在小学美术课程中体现的尤为突出,小学美术课程通过传播美术知识,让学生了解什么是美、如何欣赏美,使学生有一双发现美的眼睛。而小学美术手工课程通过教授学生手工制作,不断激发学生对创意手工的学习兴趣,从而培养学生的创新创造思维并促进学生审美能力和动手能力的提高。本文通过现阶段小学美术课程的教学现状进行分析,找到手工制作对于小学生生活和职业技能培养方面的积极影响。
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