【摘 要】
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高校学生专业应聘能力的培养过程,是供给侧影响能力结构及培养效果的重要部分。通过对高校体育师范生应聘能力培养过程的研究,设计了理论基础能力、专业技能、教学能力、训练
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高校学生专业应聘能力的培养过程,是供给侧影响能力结构及培养效果的重要部分。通过对高校体育师范生应聘能力培养过程的研究,设计了理论基础能力、专业技能、教学能力、训练能力和活动组织能力等5个维度的结构模型及22个二级因子,在供给侧培养的供给能力结构优化、组织机构完善以及实践平台建立等几个方面提出了体育师范生应聘能力培养机制创新的机制要素。
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