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高校是青年学生成长与成才的重要场所.在高校“大思政”格局的背景下,理工科类教师要积极实施“课程思政”建设,挖掘课程的隐性思想政治教育资源,与思政类课程形成教育合力,实现高校立德树人的育人目标.
理工科类教师实施“课程思政”的实践与探索
【摘 要】
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高校是青年学生成长与成才的重要场所.在高校“大思政”格局的背景下,理工科类教师要积极实施“课程思政”建设,挖掘课程的隐性思想政治教育资源,与思政类课程形成教育合力,
【机 构】
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天津理工大学电气电子工程学院
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2020年7期
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