基础教育课程改革对英语教学提出了更高的创新性要求,这就要求我们探索出更新更好的教学方法.经过几年的英语教学实践,凭着对英语教学工作的热爱,凭着对新课程标准的理解,大胆尝试,总结出了自己的一套英语教学方法,可归结为四个字:活、真、积、趣.rn一、活,就是思维“活”、形式“活”rn教学组织和课堂安排要灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性.笔者将英语课的课型分为三类:新授课、活动课和复习课.在教学中开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动.只有开展这些活动才能使每一个学生充分参与课堂实践,才能体现语言的交际性,才能实现师生和学生之间的互动性.形式活,还体现在上课桌椅的摆放形式上,根据教学的需要采用不同的方式——半圆式、全圆式、街道式、场景式等,目的是为了更好的开展各种教学活动,不仅是学生提高了参与的兴趣,更可以培养学生互相关心,合作的团队精神.练习形式活,多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合.通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单有效的交流活动.