从地理视角看大河文明的前世今生

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jibbsb12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、河流与文明兴衰1.河流的作用与价值河流水是自然界中可以供人类直接使用的重要淡水资源之一,也是自然湿地生态系统的主要组成部分。河流有长有短,有的寂静流淌,有的汹涌奔腾,有的归于大海,有的消失于大漠……河流是自然的馈赠,是大地的血脉,它塑造了富饶的平原,为众多动植物提供了安全的栖息地,为我们人类提供了生产和生活用水,促进了养殖、航运、发电、旅游等行业的发展。
其他文献
英语是一门国际语言,掌握了英语,就等于迈进了参与世界发展的门槛。作为初中英语教师,我们要跟上时代的发展节奏,树立全新的发展观念,通过创新的课堂教学过程来激发学生的学习兴趣
一年级新生刚入学,一切都是新的,如何抓好一年级的常规训练,让学生迅速适应小学生活,养成良好的学习习惯呢?以下四招您不妨试试:
由于课程及考试分值的改革,初中历史在学业水平测试。扣的地位发生了改变,在学生的意识中自然成为了“副科”,因此教师应该改变教学方式,让学生在课堂上就能把历史的基础知识学到
意识是支撑一个设计存在并且成立的基础,任何一个好的设计都必然反映一定的意识,正确地认识意识有助于我们将设计做得更加有意义。文章主要论述了意识对设计的影响,旨在发现中国
由于现代社会消费主义盛行,艺术、文学、哲学等渐渐丧失其自由主宰的领地,有沦为物质消费主义的“奴仆”之虞。《墨子·节用》中指出:“凡其为此物也,无不加用而为者。”由此
如今我国进入了国际化的舞台,英语成为世界交流的语言,我们所了解的《英语课程标准解读》指出:“学习好一门外语,特别是英语,是知识创新和技术创新的基础,是21世纪对高素质人才的要
以往的教学中,学生缺乏实践和探究的机会,分析、解决问题的能力得不到锻炼,解决这个问题,必须改变学生的学习方式,引导学生进行探究性学习,培养学生自主学习的能力。本文从营造和谐
农村初中生在英语学习中存在许多障碍和困难,教学资源缺乏、学生接触英语较晚以及缺乏语言环境是制约农村初中生英语学习的主要因素。只有尽快改变当前农村英语教学的落后现状
对室内设计方案的评价是一种具有多因素、多层次的综合评价体系,包括诸如功能、形式、内涵、生态性等因素,而形式评价是其中最直观、最直接的评价因素,尤其重要。文章通过对室内
美术是用来传达情感和艺术的。通过对美术作品的欣赏,人们可以从中获得巨大愉悦感。中学生作为祖国的年轻的一代,具有对美术作品的欣赏、创作能力,同时具有良好的综合素养,对日后