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为了深入把握并了解本科职业教育教师的成长需求与典型案例,通过实地调查与访谈,发现业界、学校以及学生对本科职业教育教师的成长有不同的需求.教师不仅要具备专业理论与实践教学能力,还要满足教学创新与技术创新需要.本科职业教育教师的成长路径主要有入企修炼技术、入团队合作教学、入行创业创新等多种渠道.为了有效促进本科职业教育教师的健康成长,建议学校层面、教师层面以及社会层面分别采取相应的对策.