【摘 要】
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教学内容 苏教版《小学数学》第十一 册第115—117页圆的认识。 教学过程 一、激趣导入 1．请两名学生到前面进行 “溜溜球”比赛,看谁的“溜溜球” 旋转的时间长。 2．对照“溜
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教学内容 苏教版《小学数学》第十一 册第115—117页圆的认识。 教学过程 一、激趣导入 1．请两名学生到前面进行 “溜溜球”比赛,看谁的“溜溜球” 旋转的时间长。 2．对照“溜溜球”,说说它是 什么形状的,并说说为什么把 “溜溜球”制作成圆形的。
Teaching content Sujiao Edition “elementary mathematics” eleventh volumes 115-117 circle understanding. Teaching process, import interest 1. Ask two students to go to the front for a “yo-yo” race to see who’s “yo-yo” is spinning for a long time. 2. Compare “yo-yo” to talk about what shape it is and talk about why yo-yo is made round.
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