【摘 要】
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《咬文嚼字》1996年第12辑《如此“抒情广告”》说:“抒情,抒发感情也。《汉书·王褒传》:‘敢不略陈愚而抒情素。’”可是这里的“抒情素”不是抒发感情,“情”也并非“感
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《咬文嚼字》1996年第12辑《如此“抒情广告”》说:“抒情,抒发感情也。《汉书·王褒传》:‘敢不略陈愚而抒情素。’”可是这里的“抒情素”不是抒发感情,“情”也并非“感情”。 《汉书·王褒传》记载:益州刺史向汉宣帝推荐王褒才学出众,宣帝征召王褒,命其作《圣主得贤臣
“Bite the word” 1996 No. 12 “so” lyrical ads “” said: “lyric, express feelings also.” Han Wang Pao Chuan “:” dare not Chen Yu and lyricist. “” But here’s “lyrical Su ”is not to express feelings,“ love ”is not“ feelings. ” “Han Wang Pao Chuan” records: The governor of Yizhou prefers to recommend Wang Bao to Han Xuan Emperor to learn superior, proclaims Emperor Bao to call Wang Bao,
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《大学语文》（以下简称《大语》教学牵涉到听、说、读、写四个方面。随着时代的发展，社会上对大学生“说”的要求越来越高，在大语教学中重视对学生进行“说”的训练，也成为《大语