谈机械原理课程注重学生能力的培养

来源 :高教与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdgvf43g43g3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 课程的地位及作用机械原理是一门研究机构和机器的学科,主要研究机构的结构和运动学以及机构和机器的动力学。既根据已有机构的结构和主要参数来分析该机构或所组成机器的各种特性,如结构分析、运动分析、力分析和已知力作用下机器的真实运动,和根据预期的各种特性来确
其他文献
摘 要:本文详细的阐述了中职学校单片机教学的必要性和实践性,提出了新的实验教学方法,旨在培养学生的积极性和创新性,培养学生的项目工程意识,提高分析问题、解决问题的综合能力,提高学生的创新能力和综合素质。   关键词:单片机;实践教学;实验     随着电子技术的不断发展,家用电子产品逐渐智能化、数字化。中职学校电子专业学生现在不仅需要具备家用电器维修的技术,而且必须具备相应的单片机应用知识和技
科技成果产业化是科技工作的重要组成部分,是潜在的生产力转变为现实生产力的重要环节,它关系到国家经济的振兴和实现第二步战略目标。虽然我国科技成果产业化已开始进入一个
本文通过对泰安市农业标准化建设状况分析后认为,该市农业标准化建设取得了明显成效,现已初步建立起了农业标准化体系,但也存在着思想认识不到位、农业标准化体系不健全、监
作为一种开放式的教学,世界大学城空间教学使课程教学实现了空间、时间上的延伸,也促进课程教学中师生之间的交流与互动,提升了大学生的主体意识,全方位调动了学生学习的积极性,提
思考能力是学生学习数学的重要能力之一,对于学生学习数学有非常重要的作用。在教学的每个环节,教师都应通过启迪和引导,使学生主动探索知识,成为一个会思考的人。  一、创设问题情景,激发学生的思考兴趣  教师只单纯传授知识,学生势必只被动接受,无需去思考。所以,教师不要一味地抱怨学生懒,重要的是引导学生独立思考,培养其主动思考的能力。教师在教学中创设恰当的问题情境,激发学生的学习热情。学生的大脑活跃起来
对线性微分多项式的值分布与线性奧分方程解的增长性进行了研究,并得到关于线性奧分多项式零点与极点的一个基本不等式.这一结果不仅蕴涵了Frank-Weissenborn不等式,而且揭示
讨论了具有缺失数据的2个几何分布总体的参数极大似然估计,利用Slutsky定理证明它的强相合性和渐近正态性.给出了总体参数的检验统计量,并讨论了基于精确分布的检验问题.
泥鳅肉味鲜美,营养丰富,蛋白质含量达19.8%,还含有多种维生素和钙、磷、铁等营养元素,是城乡广大消费者喜爱的水产佳品,也是出口创汇的畅销商品。泥鳅还具有很高的药用价值,对
作为圆法的一个应用,考虑算术数列中的素变数方程P1+P2+…+Pk=N,Pi≡gi(modh),j=1,2,…,k,∑1≤j≤kgj≡N(modh),k≥3,给出了方程在大模情况下解的个数的渐近公式,即设≥3,H=sup{β:L(β+iγ,x)=0},
引入了Hilbert空间中点列的膨胀的概念,即在原有点列中添加新的元素称为点列的膨胀.定义新的“并”来表示点列的膨胀.讨论了Bessel族,框架以及紧框架膨胀后的稳定性,并得到了一系