【摘 要】
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阅读教学中,如何使学生通过文字这道桥梁与作者会面并且沟通感情呢?笔者认为,务必着力于以下诸方面。一、入境教材中具有典型意境的课文很多,或悲壮,或明朗,或朦胧,或轻快。
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阅读教学中,如何使学生通过文字这道桥梁与作者会面并且沟通感情呢?笔者认为,务必着力于以下诸方面。一、入境教材中具有典型意境的课文很多,或悲壮,或明朗,或朦胧,或轻快。教学中,教师要把握课文的思想感情,想方设法把学生带入课文的情境中去。
In reading teaching, how to make students meet with the author and communicate their feelings through the bridge of text? I believe that we must focus on the following aspects. First, there are many texts with typical artistic conceptions in immigration textbooks, either tragic, or clear, or obscure, or light. Teaching, teachers should grasp the thoughts and feelings of the text, find ways to bring students into context of the text.
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