数学课本相关论文
在日常生活中和数学课本上,我们早早就对长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆这些平面图形有了或多或少的认识。三年级......
读懂学生，需要俯下身，倾听孩子的心声;读懂学生，更需要一颗关爱学生的心灵，细心的发现，抓住每一点一滴的进步加以鼓励。 遇上名副其......
问题是教学的核心，有了问题，思维才有方向。如何培养学生的问题意识，提高学生的质疑能力呢？ 创设生活情境，在“疑”中问。问题不是凭......
对于学生的数学学习，除了与教师有课堂教学这一共同过程外，还有很多独立的学习活动。基础教育中现行教材比较适合学生与教师在共......
高中数学课本中“数学归纳法”一节有这样一个例子:数列的前4项a1、a2、a3、a4都是1,而且a5=25,这个数列有通项公式an=(n2-5n+5)2......
奥加涅相在《中小学数学教学法》一书中说道:“必须重视,很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可能性……......
职高数学课本中有这样一道习题; 已知C_n~(m-1)=C_n~m=C_n~(m+1),求n和m. 这个习题的答案是n=34,m=14和n=34,m=4 0.此题可演变出......
在数学课本中,只讲了30°、45°和60°的三角函数值.其实,通过构造相应的直角三角形,我们还可以求出更多锐角的三角函数值.
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1999年的中考阅读题,一个显著的特点是具有多向性和多维性,它综合考查了学生的多种能力和思想方法.本文拟就部分省市中考题加以评......
中师数学课本《代数与初等函数》第二册１４０页有这样一道习题：甲、乙、丙、丁四人排队，甲不在第一位，乙不在第二位，丙不在第三位，丁不在第四......
以赋特殊值来考究数学问题的解题手法越来越被人们重视.这是因为,第一,从理论上说,它符合人们对客观事物的认识规律.第二,从实用......
当前中学数学教材份量重,习题量大,一些教师陷入题海战,这样,加重了学生的负担,收效甚微。这是当前数学教学中的一个突出问题,只......
近几年来,我在培养学生能力方面作了一些尝试,下面介绍几点作法和体会,请同志们批评指正。 一、充分运用教材,培养能力。 能力的......
陆定一副总理在人大二届二次会议上的发言中指出:“我国的教育工作,十一年来有很大的进步。一九五八年中共中央和国务院发出关于......
初级中学数学课本《代数》第二册(以下简称新教材)第七章“因式分解”,是在原全日制十年制学校初中数学课本(试用本)《代数》第二......
《解析几何》第一章——直线,包括三大节:一、有向线段、定比分点;二、直线的方程;三、两条直线的位置关系。 本章是在全日制十年......
《立体几何》中线面关系的定理较多,不必要也不可能在课本内一一讲叙。课本内只能讲一些对于学生掌握线面关系来说是基本的定理。......
修订后的初级中学数学课本《代数》第一册的第一章《有理数》与原全日制十年制学校初中数学课本《代数》第一册的第一章《有理数......
(一) 全日制六年制重点中学数学教学大纲(草案)(征求意见稿),是在教育部一九七八年颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲》......
在全日制十年制统编数学课本中,常遇到数学推理中一个重要的概念——充分必要条件,使学生清楚地理解这一重要概念,是十分必要的。
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中学数学课本例习题是编者从茫茫题海中经过反复筛选、精心选择出来的,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,通过例习......
“长方形、正方形面积的计算”教学设计段步兰教学内容：九年制义务教育六年制小学数学课本第六册Ｐ１２３、Ｐ１２４的内容。教学目标：使学生进一步理......
初级中学数学课本《几何》第二册第39页有这样一道题目: 已知:△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是角平分线.求证:(1)BD=AD。(2)△ABC∽......
在高一数学课本(试验修订本)有这样的一道题: 已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项的和,求证:S7,S14-S7,S21-S14成等比数列;设k∈......
语言文字对数学教学的作用□曹翔亚（新疆喀什市兵团农三师中学８４４０００）最近，我在教学过程中观察到一种令人新奇的现象：对于象（ａｂ）ｎ＝ａｎｂｎ一类数学运算法则......
认识图形（一）教学初探六安市三里桥小学刘孝婉义务教育小学数学课本第一册第三单元用三组图形介绍了长方形、正方形、三角形和圆的简......
当前全国各地试用的数学实验教材有二十余种,其中影响较大的有以下几种: 1.《中学数学自学辅导教材》这套教材由中国科学院心理研......
在数学课本或教学参考书中,经常见到绝对值方程的练习题,但这类练习题的解法教材中讲得很少,初学者往往感到无从下手;凑巧找出答案......
2002年2月1日,人民大会堂大礼堂里气氛隆重而热烈。在雄壮的国歌声中,国家科学技术奖励大会正式召开。大会上,国家主席江泽民为黄......
阅读数学课本是学习数学的重要一环,一般地,同学比较注意老师听讲,而对阅读课本就不大注重,下课做作业,课本主要起到习题集的作用......
一、宗旨 “数学思维训练”是全国教育科学“八五”规划课题——“思维规律和思维训练”的一个子课题。这个项目的实验宗旨是: 1.......
<正> 纯循环小数化分数的法则是:纯循环小数可化成一个分数,其分子是一个循环节的数字所组成的数,分母的各位数字都是9,而9的个数......
初级中学数学课本《代数》第二册,经过修订,将于1984年春季开始,供初中一年级下学期的学生使用,每周5课时。本书在修订过程中,吸......
运用几何图象解决某些代数、三角等问题,不仅显示出具体、形象、生动、简便的优点,而且对培养中学生熟练地综合运用几何、代数、......
中学数学规律指的是数学公理、定理、法则、公式和定律等内容.它们的含意是: 公理不加证明就采用的正确命题.这里,“不加证明”是......
“正比例”教学设计与评析胡金婵执教王玉敏评析教学设计与评析教学内容：人教社六年制小学数学课本第十二册例１、例２。教学目标：１．通过实......
日常生活中,我们有时需要用一个有理数来表示一条直线上某个点的位置.例如,我们学校在“南京市中华路369号”,“中华路”可以理解......
数学课本没有给同学们介绍化无限循环小数为分数的内容和方法．为了弥补这一不足，开阔同学们的知识面，加强对循环小数是有理数的理解，本......
我国著名教育家叶圣陶先生有句名言:“教是为了不教”.又根据心理学和认知规律,培养学生的自学能力,是关系到整个教育成功与否的......
阅读能力是自学能力中非常重要的一个方面，培养学生独立阅读书本知识，是调动学生学习主动性，养成认真读书和独立思考习惯的重要途径。......
