如何调动学生学习数学的兴趣

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爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。教育是爱的事业,在教学中只有构建和谐的师生关系,才能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励,才能够激发学生内心的学习潜能,提高学习效力。一、把课堂还给学生,让学生独立探索。托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”。所以俗话说:“兴趣是最好的老师。”在教学中,教师要把学生的学习主动性激发出来,给学生一个自由探索的空间,让学生主动去发现问题、解决问题、领悟新知。如: Love is the soul of education, there is no education without love. Education is the cause of love. Only by building a harmonious relationship between teachers and students, teaching can make students intoxicated by words and deeds and receive emotional baptism, guidance and encouragement. Only in this way can we stimulate students’ potential for learning and improve their learning effectiveness. First, the class back to students, allowing students to explore independently. Tolstoy once said: “Successful teaching does not require coercion but rather arouses students’ interest in learning.” Therefore, as the saying goes: “Interest is the best teacher.” In teaching, teachers should stimulate students’ initiative in learning to give students a free space to explore, so that students can take the initiative to identify problems, solve problems and understand the new knowledge . Such as:
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