探究乡镇群众文化活动创新及实现路径

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaooaix2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乡镇文化站是国家基层文化建设和发展的重要机构,在促进社会主义新农村文化建设中发挥了重要作用.如今,随着国家越来越重视文化发展,城镇和乡村的大众文化活动的发展受到越来越多的关注.为了提高乡镇群众文化活动的实效性,充分发挥文化站在乡镇大型文化活动中的作用.为此,本文结合当前乡镇流行文化活动的现状和特点,分析建立文化站在乡镇流行文化活动中的作用,以优化和谐大众文化的发展.
其他文献
新课程改革推行与落实的目的,就是为了培养教学活动的有效性,需要不断地摸索与创新教学模式,对于教育工作者指出了更高的要求.对于小学语文来说,如何响应课程改革的号召,在减轻学习负担的同时,要求学生取得良好的教学效果.课堂教学活动是获取知识与能力的主要场所,以小学低段语文教学活动为例,探究有效的教学策略进行了探究.
本文研究的主要目的是明确新课程背景下小学数学课堂教学评价的重要性,通过提出一些对策来提升小学数学课堂教学评价的质量,进而推动我国教育事业的创新发展.此次研究选用的是案例分析法,通过案例分析为文章提供一些事实依据.通过对当前小学数学课堂教学模式进行改革,能在一定程度上提升小学数学课堂教学的整体水平.
畜牧业在发展中利用互联网进行网格化监管,是目前在畜牧业发展中一种新兴的管理方法,促进畜牧业兽医网格化监管水平的进一步提高,对于畜牧业的发展意义重大.因此,该文主要论述互联网背景下基层畜牧兽医网格化监管应用现状、应用效果及相关的思考,以有效推动畜牧兽医的发展.
时代在发展,科技在进步,教育在改革,英语已作为我国除母语外学习的最多的语种.但是基于英语学习的现状,特别是农村地区的小学英语学如何提升小学学习的成效是值得我们思考和研究的.英语学习获得主要在课堂,那么课堂教学质量如何,是否完成英语教学目标,除了,英语教师自身需要提高自己的英语素质和素养,实施有效教学方法也是一个重要的途径.
应用题是考查小学生数学综合水平的重要形式,学生如果有较强的解决数学应用题的能力,说明其对相关数学知识与技能的掌握已经较为扎实,所以数学应用题体现着一个学生的综合数学能力,应当受到教师的重视.在小学阶段,许多学生解题能力较差,需要小学数学教师对于应用题教学策略进行深入研究.若能在小学就培养其良好的应用能力与逻辑思维水平,能够为学生后续更高难度的学习打下良好的基础,对于学生今后的数学水平的进阶将会大有裨益.
为了适应现代化教育发展的需要,老师首先要把培养学生的思想品德教育放在重要的位置.其次,作为学生的领导者和教育的实施者,老师不仅要把语文知识传授给学生,还要承担起塑造学生个人品格的重要任务,这是小学语文老师所应尽的义务,也是小学语文教学大纲的重要要求.为此,小学语文老师应该在教学实践中不断引导学生去亲自体验,主动发现语文中的文字之美,接受思想政治和道德情操的教育,不断促进学生的全面发展.
随着学生年级的上升,学生越来越不愿意在课堂上发言,课堂沉默现象逐渐严重,这十分不利于教师接下来的教学工作的开展.因此,教师需要寻找造成课堂沉默现象的罪魁祸首,在源头上打破高中英语课堂沉默现象.本文主要从教学课堂、课堂结构以及课外活动三方面讨论如何有效地打破高中英语课堂的沉默现象,提高课堂的活跃性.
新课改背景下,提高初中历史课堂教学效率已成为教师教学工作重点.为此,初中历史教师应探寻课堂教学效率提升方法,以新课程改革教学目标为依托,探索实践教学的有效途径.本文将从多媒体教学法、提问教学模法、游戏闯关教学法探究课堂教学效率提高策略,以此达成既定教学效率目标.
随着教育改革的不断深入,在教学过程中培养学生的核心素养便逐渐成为了现阶段学校教育教学领域中的重点.而语文作为我国基础教育,小学教育中最为重要的基础学科,为了能够使现阶段的小学语文教学更好的满足新时期的教学要求,促使学生通过小学语文教学实现综合成长,全面发展,小学语文教师就必须重视起在小学语文教学中培养学生核心素养的重要性.基于此,本文将以分析小学语文核心素养的内涵出发,从明确教学目标,创新教学方法两方面探究促使小学语文教学实现核心素养教学培养目标的方法与策略.
随着现代先进的教学手段,英语学科的教学方式也在更新与进步中,如何提高教学质量和效率,是英语教师一直以来研究的重点.其中思维导图作为可以培养思维品质的方法,在很多小学教学课堂教学中得到了广泛的应用.思维导图除了有助于学生提高记忆力以外,还可以减轻学习压力,起到了提高阅读能力以及吸收课堂所学知识的效果.