国务院关于加快发展循环经济的若干意见(摘要)

来源 :中国创业投资与高科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abmabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、发展循环经济的重点工作和重点环节(1)重点工作。一是大力推进节约降耗,在生产、建设、流通和消费各领域节约资源,减少自然资源的消耗。二是全面推行清洁生产,从源头减少废物的产生,实现由末端治理向污染预防和生产全过程控制转变。三是大力开展资源综合利用,最大程度实现废物资源化和再生资源回收利用。四是大力发展环保产业,注重开发减量化、再利用和资源化技术与装备,为资源高效利用、循环利用和减少废物排放提供技术保障。(2)重点环节。一是资源开采环节要统筹规划矿产资源开发,推广先进适用的开采技术、工艺和设备,提高采矿回采率、选矿和冶炼回收率,大力推进尾矿、废石综合利用,大力提高 First, the development of circular economy key tasks and key links (1) key work. First, vigorously promote saving and consumption reduction, saving resources in various fields of production, construction, circulation and consumption, reduce the consumption of natural resources. Second, the full implementation of cleaner production, from the source to reduce the generation of waste, from pollution control to end the pollution control and production of the whole process of control changes. The third is to vigorously carry out the comprehensive utilization of resources, to maximize the recycling of waste resources and renewable resources. Fourth, vigorously develop the environmental protection industry, pay attention to the development of reduction, reuse and resource-based technologies and equipment for the efficient use of resources, recycling and reduce waste to provide technical support. (2) the key link. First, the resource extraction should make overall plans for the development of mineral resources, popularize advanced and applicable mining technologies, processes and equipment, increase the recovery rate of mining, beneficiation and smelting recovery, and vigorously promote the comprehensive utilization of tailings and waste rock and greatly improve
其他文献
【摘要】初中语文教学中运用启发式教学需要教师有更深入的启发式教育理解与操作水平,要不斷丰富教学形式,保持启发式的开放性教学方式,调动学生的思维想象力,让学生有更多的参与空间与思维空间,避免对学生思维的禁锢,从而达到启发式教学的实质价值。  【关键词】初中语文;启发式教学;应用  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  当下教育需要更强的提升学生学习的综合素养,而不仅仅停留在灌输式的记忆性教育上
目前从多个临床试验及指南中证实,他汀类药物在防治心血管疾病中的降脂地位已得到公认,降低血浆胆固醇可有效降低冠心病的发病率。而性激素对心血管疾病的影响是多方面的。最
一例8岁女孩,因长期应用皮质类固醇治疗过敏性皮炎,引起双眼后囊性白内障。最佳矫正视力,右眼20/100,左眼20/70,眼压正常,C/D为0.3,其余部分未见异常。在全麻下右眼顺利地行
大数据和智能革命引领的信息化新浪潮正在给教育领域带来日新月异新的变化。我国一些中小学正在尝试允许师生携带自己的电子移动智能设备(笔记本、平板电脑、iPad、智能手机
所谓审应用题,就是学生在解应用题时,根据题目的叙述性表达中所提供的信息进行分析和思考,用数学的思维方式和思维过程来解决实际问题。学生解应用题时,多数在审题环节上存在
在语文教学中,教师要让学生敢于提问,要破除学生怕提问、怕师生嘲笑的心理疑虑,让学生大胆地提问,毫无顾忌地提问。教师可以引导学生在“争议处”“自相矛盾处”“课文题目处
In order to ensure the reliable and scien-tific evaluation tests on pesticides andother chemicals, reduce repeated testsand promote international trade, manyco
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《义务教育语文课程标准》对高中学生文言文学习提出了一定的要求,要求学生能借助工具书阅读简单的文言文,尝试梳理实词、虚词、文言句式等用法,养成一定的语感,学会在阅读中举一反三。由于文言文虚词没有完整的语义,不能单独成句或担任语法成分,所以对于学生来说理解较为困难。教师在教学中要采用更为灵活多变的策略,促使学生触类旁通,掌握文言文虚词的用法。  一、一词多义,触类旁通  在文言文中有的虚词有一词多义的
期刊
张宗久,卫生部医疗服务监管司司长,中国医院协会副会长。1984年毕业于兰州医学院医疗系医疗专业。2001年10月2004年10月就读于中国政法大学卫生法学研究生班。1984年 Zhang