【摘 要】
：
让学校倡导的东西“看得见”.在未来学校物理空间的设计中,我们秉持的一个基本观点是,让学校倡导的东西“看得见”.rn我们认为阅读非常重要,所以图书馆、阅览室建设要满足师
论文部分内容阅读
让学校倡导的东西“看得见”.在未来学校物理空间的设计中,我们秉持的一个基本观点是,让学校倡导的东西“看得见”.rn我们认为阅读非常重要,所以图书馆、阅览室建设要满足师生的阅读需求,充分发挥图书资源的作用,方便师生借阅.比如,我们将图书馆设置在学生“必经之地”,孩子们上学放学,日常活动经常经过的地方.
其他文献
从教三十多年來，我时常提醒自己：做一个有魅力的教师！那么，怎样才算是有魅力的教师呢？ 课堂演讲有魅力。教师的魅力首先来自于敏锐的口才与精彩的演讲。我十分注重课堂演讲，并受到学生喜爱。有时为勉励学生刻苦学习而语重心长，发自肺腑；有时为讲述一个做人的淳朴道理而深入浅出谆谆善诱；有时为调节课堂气氛，振奋学生精神而激情勃发，侃侃而谈；有时为赞叹国家强盛、民族兴旺而慷慨激昂……这些演讲没有固定时间，课前、
学科教学重在思维。首先,逻辑思维能力的培养要渗透于核心概念和主干知识的生成过程中。否则,题目做的越多,惯性思维越强,机械模仿越固化,面对新问题新情景,只能做出“神回答
当前社会就业压力较大,大学生面临着严竣的就业问题。大学生通过实习来提升自己的能力,以便于更好的适应社会环境。而且各高校也在日常工作中重视大学生实践能力创业精神的提
本文简要分析了目前中等专科院校财经教学存在的问题,并以多元智能理论为基础,结合中专学生的实际学习能力水平提出了科学的教学策略,希望能够有效提升中专财经教学质量水平,
打我记事起,人们提到中庸,总不免先“呸”一声,但并没有人解释为什么要“呸”,似乎它本就不值得解释.现在呢,正所谓“天道好还”,传统文化又再度回到国人的视野,奇怪的是,也
大凡人们能看见的事或物,我们总能描述事的场景和物的模样.课堂教学是发生在教室里的教与学的活动,当属事的范畴,有过程、有方法、有场景,还有教师、学生参与其中.
去年10月，在市教育局和国家外专局的组织领导和指导下，我们一行12人赴美国进行了为期21天的学习与考察，主要内容为青少年创新思维培养、21世纪技能、亲社会教育、社会经济环境对学生学业成绩的影响、美国高中阶段开放性课堂教育等等。同时考察了几所私立和联邦政府办的小学、中学与大学，对美国的教育政策、学校格局、教育教学的实施与管理有了一个比较清晰的了解与认识。通过这次参观学习，拓宽了自己的视野，开阔了眼界
9月初,国内最大的体检及健康服务集团——美年大健康产业(集团)有限公司在上海宣布,获得凯雷投资集团、中国平安保险(集团)有限公司和凯辉中法基金的联合战略投资,总金额为3
在王纪玉的《高职专业英语教学中对学生自主能力的培养》硕士论文中,作者主要采取了定量研究中的问卷调查法和实验研究方法来考察高职英语专业学生的英语自主学习能力水平和
法国哲人笛卡儿曾说：读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。也有人说：读一本好书，就是和一位智者进行心灵的交流。也曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”近些年，因职责所系，我一直通过阅读为自己“充电”，力求自己的精神源泉拥有源源不断的“活水”。至今，给我启迪最深的便是《中国名师》教育丛书系列，它就像一位智者，循循善诱地引我向