【摘 要】
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<正>最近,扬州市小学语文名师工作室组织了一次主题研讨活动,笔者主讲了《赶海》。下面就这节课的教学谈谈中年级第一课时教什么、怎么教。一、预习:基于儿童预习是自觉运用
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<正>最近,扬州市小学语文名师工作室组织了一次主题研讨活动,笔者主讲了《赶海》。下面就这节课的教学谈谈中年级第一课时教什么、怎么教。一、预习:基于儿童预习是自觉运用所学知识和能力对新知识预先了解、求疑和思考的过程。有效的预习能够帮助学生发现疑难点,激发他们的求知欲望,促使他们养成主动思考的习惯。有效的预习不能无的放矢,教师必须通过布置预习作业为学生提供明确的自学目标。《义务教育语文课程标准》在第二学段的目标中提出:"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯""有初步的独立识字能力"。可见,识字写字仍然是三年级阅读教学的重要目标之一。选择合适的方法自学
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