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在高中数学教学中实施主体性教学法

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sangyilin

【摘 要】

：

【内容摘要】高中数学的教学模式较为枯燥，且数学有较强的抽象性，很难激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中实施主体性教学法，有利于增强学生自主学习能力，促进学生的全面发展。本文简单阐述了实施主体性教学法的原因和相关策略，分析实施主体性教学法的意义。　　【关键词】高中数学 主体性教学法 抽象性 意义　　一、高中数学教学中实施主体性教学法的意义　　1.高中学生的数学基础不相同　　高中学生的数学基础各异和高

【作 者】

：

徐黄 

【出 处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年16期

【关键词】

：

高中数学教学 主体性教学 自主学习 高中数学课程 兴趣度 发散性思维 易度 引导作用 录取方式 招生政策 

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　　【内容摘要】高中数学的教学模式较为枯燥，且数学有较强的抽象性，很难激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中实施主体性教学法，有利于增强学生自主学习能力，促进学生的全面发展。本文简单阐述了实施主体性教学法的原因和相关策略，分析实施主体性教学法的意义。
　　【关键词】高中数学

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