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<正>各级教研部门,甚至中国教育学会中的学科教学专业委员会每年都要评优质课。学校也是如此。那什么样的课才算是好课呢?几年来,好课的标准已经成为一个热门的话题,对这一话题的讨论,已经从学术会议论坛延伸到学校备课组,其话语权也由高校专家、教授传递到了学校的一般教师。波及全国的"好课"大讨论不仅激