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【出 处】
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山西警官高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
其他文献
[摘要＼]孩子会本能地逃避吃苦，因为不能承担自己行为的自然后果，他们或推诿、或逃避、或脆弱、或归责于别人，殊不知在逃避责任的同时也放弃了自己自由选择的权利。要培养一个有责任心的孩子，就应该和孩子划清“界限”，让他们搞清自己需要什么，可能要承受的后果，最重要的是把选择权交还给他们，要让他们知道，一旦做出了选择，就意味着选择了责任。 ＼[关键词＼]责任;选择权利;自由;行为后果 ＼[中图分类号＼]
[摘要＼]在19世纪末20世纪初，泰罗提出了科学管理理论，其代表著作是《科学管理原理》，该书奠定了科学管理理论基础，其根本内容是提高企业效率。通过对幼儿园管理工作的现状分析，提出利用泰罗科学管理原理优化幼儿园管理工作，提高幼园儿管理效率。具体而言，应利用制度化固定原理、科学用人原理、双赢思想规范教师行为，鼓励教师工作，实现幼儿园和教师的双赢。 ＼[关键词＼]科学管理;幼儿园管理;应用 ＼[中图
从地理角度探讨佛教发展的轨迹,不言而喻是深度理解佛教史的一个重要工具.李映辉先生的专著(湖南大学出版社2004年版),为佛教在唐代空间舞台上的展开揭示了一幅清晰的图景.
好随笔,关键要有“我”.初中生练习随笔,一定要让随笔有“我”,要时时刻刻体现“我”在这里.我有一双慧眼,我自己来看:写自然物语,说活生生的这一个,记读书偶得,驻心灵驿站,
[摘要＼]国学经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，承载着至理常道，透射着人文光芒，其价值历久弥新。将国学经典融入语文教学与品德教育中，学生可以不断积累、沉淀，体验经典之丰富内涵，健康成长并将之传承下去，将中华文化继续发扬光大。 ＼[关键词＼]国学经典;诵读;语文教学;德育教学 ＼[中图分类号＼]G623.2 ＼[文献标识码＼]A ＼[文章编号＼]2095-3712（2015）05-00
[摘要＼]学生的课堂错误，从新课程的理念角度考虑，也是一种可以利用的资源。通过分类例举了一些学生课堂错误，从学生的视角作分析阐述，提出了一些解决策略，做无痕化处理，使之成为课堂一道亮丽的风景。 ＼[关键词＼]错误资源;巧用错误;无痕化 ＼[中图分类号＼]G623.5 ＼[文献标识码＼]A ＼[文章编号＼]2095-3712（2015）05-0076-02 ＼[作者简介＼]陈世山（1974
[摘要＼]由于我们对互助合作学习的精神实质不能准确把握，很多课堂实践中的小组互助合作学习流于形式，问题也不具有讨论价值，没有探究性，这样就使得互助合作学习失去了意义。为了使互助合作学习落到实处，教师可以从建立小组和问题引领等方面探究小学语文互助合作学习教学的策略与方法。 ＼[关键词＼]小学语文;合作学习;策略与方法 ＼[中图分类号＼]G623.2 ＼[文献标识码＼]A ＼[文章编号＼]20
2008年3月15日倒16日,由武汉大学、黄石市东方山弘化禅寺和湖北省反邪教协会主办的“2008中国佛学及佛教艺术研究工作座淡会暨学术讨论会”在湖北黄石东方山弘化禅寺尘影楼召
由华中师范大学道家道教研究中心、香港青松观全真道研究中心主办,中国道教协会道教文化研究所、湖北省道教协会、武当山道教协会协办的“全真道与老庄学”国际学术研讨会于4
＼[摘要＼]“数学源于现实、寓于现实、用于现实”，数学不能脱离生活实际，在教学中，可以通过创设生活情境、联系生活实际、挖掘生活实例等途径诱发学生学习动机，促使学生理解和内化知识，运用数学知识解决实际问题。 ＼[关键词＼]小学数学;生活实际;教与学 ＼[中图分类号＼]G623.5 ＼[文献标识码＼]A ＼[文章编号＼]2095-3712（2015）05-0080-02 ＼[作者简介＼]单哲