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当今多元化社会要求大学生具有良好的科学素养和人文素养，而目前我国大多数理工类高校却存在着严重的“知识教育”和“文化教育”失衡现象。分析了理工类高校出现失衡的表现形式，从文化课程体系、提高教师人文素养及构建良好的校园人文环境等方面，提出了克服理工类高校“知识教育”和“文化教育”失衡的对策。
理工类高较知识教育与文化教育失衡之我见
【摘 要】
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当今多元化社会要求大学生具有良好的科学素养和人文素养，而目前我国大多数理工类高校却存在着严重的“知识教育”和“文化教育”失衡现象。分析了理工类高校出现失衡的表现形
【机 构】
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不详
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年1期
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