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目的
探讨以胜任力为导向的新护士岗前培训的效果。
方法选取2013年入职的85名新护士作为研究对象，对其进行岗前培训需求调查，根据调查结果及岗位胜任力的内涵制订培训大纲进行培训，并对培训效果进行评价与分析。
结果88.3%的新护士认为需要进行岗前培训，新护士最希望掌握的培训内容分别为心肺复苏技术(80.0%)、专科知识和技能(76.5%)、护患沟通(72.9%)。新护士最愿意接受的培训方式为理论知识为多媒体理论授课(75.3%)、基本技能为情境模拟综合培训(62.4%)、专科培训为案例分析(72.9%)。2013年新护士对护理部理论培训内容、科室理论培训内容、护理部技能培训内容、科室技能培训内容、护理部理论培训方式、科室理论培训方式、护理部技能培训方式、科室技能培训方式的满意度均优于2012年，差异有统计学意义(χ2值分别为23.395，20.588，17.998，9.532，11.173，21.564，14.564，10.188；P<0.01)。2013年新护士岗前培训综合理论成绩、岗前培训操作技能成绩、三基理论成绩及科室综合测评成绩分别为(87.5±4.8)，(89.6±4.9)，(88.3±5.4)，(86.2±4.7)分，均高于2012年，差异有统计学意义(t值分别为6.472，5.753，4.468，6.868；P<0.01)。
结论以胜任力为导向的新护士岗前培训有利于提高培训质量，提高新护士的综合素质和岗位胜任能力。