金融基础课程教学中高职生学习积极性的激发

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阐述在金融基础课程教学中,用多媒体教学手段激发学生学习兴趣,用“玩”引导学生学会在“玩”中学习,用案例唤起学生的学习需要和求知欲望。用“活动”和“比赛”凸显学生亮点等,激发高职生的学习积极性。
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