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在教育实践中，后进生的转化一直以来都是一项重要且持久的工作，教育工作者一直都在探索尝试不同的策略，因为这是素质教育的必然要求，因为它不仅影响着总体教育教学质量的提高，也影响着国民素质的整体水平，它将会给学校、家庭、社会带来巨大压力。在将近十年的教育实践中，对后进生的问题我也进行了一些探索，下面我将谈谈自己的几点体会：