都说人间最美四月天，四月美在哪里？一万个人眼中有一万个不同的春天。宝宝的感受纯粹而真实，家长不妨跟着宝宝的脚步，看一看宝宝眼中的最美四月天。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案。
　　任务卡
　　最美的季节
　　家长问宝宝：“你认为最美的季节是什么季节？有人说最美的是四月天，你同意吗？让我们一起去外面找一找最美的四月天吧！”
　　记录美丽的四月
　　家长和宝宝带着相机或摄影机，一起来到大自然中，找一找四月天美在哪里。在温暖和煦的阳光中？在随风飘荡的云彩里？在生机勃勃的树木中？在含苞待放的花朵里？在婉转歌唱的鸟儿之间？在人们满足亲切的笑容里？……四月是一个美好的季节，家长和宝宝先一起感受这个季节的美好，然后用手中的相机或摄影机把它记录下来吧！
　　特别的黄昏与月夜
　　很多诗歌都盛赞四月的黄昏与月夜，经过了严峻寒冷的冬季，四月夜晚的来临显得更为温柔，家长和宝宝可以感受一下四月的黄昏，看看落日，这是一种特别的体验。
　　唠叨鹿妈
　　每一个季节都有它独特的魅力，诗人眼中最美的季节并不一定是宝宝眼中最美的季节。这个活动重在激发宝宝观察和亲近自然的兴趣，并不一定要宝宝赞同诗人的看法哦！
　　鹿爸博士
　　《你是人间四月天》是林徽因的经典诗作，有兴趣的家长可以朗诵这首诗歌给宝宝听。虽然宝宝不一定能够理解诗歌的内容，但是我们经常说宝宝是天生的诗人，他们对世界的看法如诗人般朦胧单纯，那就让宝宝用诗人般的眼光去看看这四月天吧！