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跳跳猴吐泡泡
跳跳猴吐泡泡
【摘 要】
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跳跳猴吐泡泡
【出 处】
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幼儿园
【发表日期】
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2015年2期
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金秋十月，小牙一家來到肯尼亚的首都内罗毕，这是非洲最大的城市之一。 数一数，画面中一共有多少人？（3～4岁） 观察钟表时间，找出正确的时间贴纸，贴在画面上吧。（4～5岁）
“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。” 美术课在培养学生创新能力方面有得天独厚的条件。艺术的含义之一便是富有创新的方式、方法。崔子范说：“艺术的生命就在于创新。”另外初中美术课没有升学压力，这反而解放了教师。美术教师可以放开手脚，紧跟时代的步伐，大胆
瓢虫丁丁特别胆小，她害怕刮风，害怕下雨……所以，她不喜欢出门。 幸好，丁丁有一个神奇的水晶球。她坐在用花瓣和树叶搭成的小屋里，只要轻轻转动水晶球，就可以把外面发生的事情看得清清楚楚：小猫呜咪拖着行李箱去旅行；蝴蝶们正在湖心岛举行舞会；草地上的小鸡差点儿被凶猛的老鹰捉走；大风吹乱了花姐姐的头发…… 可是，一天早晨，水晶球不见了！这可把丁丁急坏了，赶紧出门找。春风呼呼地吹着她的触须，她第一次知道，
阅读是一系列思维、判断、认知等彼此相关联的综合过程。冰冻三尺，非一日之寒。提高中职生的英语阅读能力，不是一朝一夕的事。只有注重兴趣的培养、习惯的养成、阅读技巧的运用、学习方法的总结，并且有机地相互结合时，中职生的阅读理解能力才会逐步提高。经过自己多年的教学，我认为应该抓住以下两个方面： 一、分析导致中职生英语阅读能力不理想的主要因素 1、非知识性障碍 许多学生存在心理障碍，不明确读书的目的，
“喂，是谁呀？请帮帮我！” 喳喳鸡穿过山谷的时候，听见有人在求救。 原来，山谷里忽然多了一个大坑，而火火狐就在大坑里面。 “是喳喳鸡呀！我不小心跌进坑里了，请帮忙把我拉上去，好吗？”火火狐一副焦急的模样。 喳喳鸡使劲摇头：“想让我帮你？不行，不行！谁知道你又在打什么坏主意！” 沒多久，妙妙猫和旺旺狗也听到了火火狐的求救声。 “请救救我！”火火狐一看见他俩，就赶紧喊起来。 “好的！”旺
清晨，飞飞猴刚打开窗户，杜莉鸟飞过来：“你知道现在是什么时间吗？” “是我的早饭时间啊。” 飞飞猴回答。 杜莉鸟大声说：“现在是（ ）！”根据时钟的提示，把准确的时间填写在括号内。 蝴蝶猫正在院子里练习捉老鼠，杜莉鸟飞过来：“你知道现在是什么时间吗？” “是我的练习时间啊。”蝴蝶猫回答。 杜莉鸟大声说：“现在是（ ）。”根据时钟的提示，把准确的时间填写在括号内。 现在，蝴蝶猫和飞飞猴都
元旦这天，闪电熊请啊呜龙一家来吃午餐。 看到妈妈在厨房里忙碌着，闪电熊懂事地去准备餐具。 “我们家有爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人。啊呜龙家有他和爸爸、妈妈，3个人。”他掰着手指头算起来。 “1、2、3、4、5、6、7。”闪电熊拿了7个碗，不多不少，每人1个。 他又拿了7把勺子，然后在每个碗里放了1把。 还缺什么呢？筷子！闪电熊跑去厨房拿了一大把筷子。 “1、2、3、4、5、6、7、8，
中秋节的晚上，小龙一家人围坐在露台的小桌边喝茶、吃月饼，等着赏月。 “快看，月亮升起来了！”小龙喊道。只见一轮明月升上树梢，又大、又圆、又亮。 爸爸晃着脑袋说：“月球的背面有很多环形山，其中有五座环形山是用中国人的名字命名的，比如张衡、祖冲之……” “那谁知道和月亮有关的故事和传说？”妈妈问。 大伯接过话说：“‘嫦娥奔月’肯定是第一个要讲的故事啦。嫦娥偷吃了王母娘娘送给后羿的长生不老药，结