【摘 要】
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2018年第12期的《新教育》刊登的《“回头再观摩”之后的再探索》一文,读来让人回味无穷,颇受启发。我认真地研读了该文,该文一方面从五个方面对这节课展开了较深入的探讨,同
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2018年第12期的《新教育》刊登的《“回头再观摩”之后的再探索》一文,读来让人回味无穷,颇受启发。我认真地研读了该文,该文一方面从五个方面对这节课展开了较深入的探讨,同时又从另一方面以其为载体阐述了很多相关的教育教学理论在具体教学实践中的运用,还提出了一些教育界上的新看法新观点,譬如“度”“职能”“量值”等。下面从几方面来谈谈自己的感受。
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