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一些教师由于教育教学理论的积淀少，不善于总结教学经验，未能真正把握阅读教学的真谛，且对文本的钻研也不够，语感不强，表达能力差，文学素养欠缺致使学生阅读能力下降。
学生阅读能力下降的症结及解决办法
【摘 要】
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一些教师由于教育教学理论的积淀少，不善于总结教学经验，未能真正把握阅读教学的真谛，且对文本的钻研也不够，语感不强，表达能力差，文学素养欠缺致使学生阅读能力下降。
【机 构】
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吉林省镇赉县大屯镇中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年10期
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