【摘 要】
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一九三五年一月七日,中央红军长征至贵州遵义。党中央于一月十五日至十七日在遵义召开中央政治局扩大会议,结束了王明“左”倾冒险主义在中央的统治,确立了毛泽东同志在红军
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一九三五年一月七日,中央红军长征至贵州遵义。党中央于一月十五日至十七日在遵义召开中央政治局扩大会议,结束了王明“左”倾冒险主义在中央的统治,确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位。这就是具有伟大历史意义的遵义会议。遵义会议取得的伟大胜利,影响深远。一九四五年四月党中央《关于若干历史问题的决议》,对遵义会议的历史作用,作出了英明正确的决议,说“这次会议开始了以毛
January 7, 1935, the Central Red Army marched to Zunyi, Guizhou. The Central Party Central Committee held an enlarged meeting of the Political Bureau of the Central Government in Zunyi from January 15 to January 17, ending the rule of Wang Ming’s “Left” adventurism in the Central Committee and establishing Comrade Mao Zedong’s leadership in the Red Army and the Central Committee of the Party. This is a Zunyi Meeting of great historical significance. The great victory won by Zunyi Meeting has far-reaching impact. In April 1945 the CPC Central Committee’s “Resolution on Several Historical Issues” made a wise and correct resolution on the historic role of the Zunyi Meeting. He said: "This meeting started with Mao’s
其他文献
摘 要：突发事件冲击的不仅仅是公共卫生安全与经济发展，更改变全球产业与企业的格局。供应链枢纽重塑、医疗健康作用凸显、新消费模式蓬勃涌现，产业互联网时代给新生产、新媒体、新支付、ESG等领域带来了历史性的发展机遇。千禧一代，中小企业的产业互联网成为突发事件后重生的重要资源禀赋。 关键词：中小企业;产业互联网;数字化 一、产业互联网发展背景 随着互联网人口红利的逐渐消失，实体经济与互联网的融合发
摘 要： 针对英语阅读教学和写作教学不衔接的现象，教师应根据“输出驱动—输入促成假设”开展英语读写联动课教学，达到写作驱动阅读、阅读促成写作的目的，从而提高学生的综合语言运用能力。 关键词： 读写联动 输出驱动—输入促成 阅读教学 写作教学 一、问题的提出 义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养（教育部，2012）。阅读
摘 要：近几年，随着数字化时代的來临，跨境电商获得了迅速的发展。传统的营销模式已不能贴合市场竞争激烈情况下对商业营销的实际需要。跨境电商是一类以电子商务为基础的新型营销模式，在销售部分有着极为明显的时代特征。本文主要分析了跨境电商的营销特点、发展现状及其革新的模式，逐步探究跨境电商物流渠道、通关制度以及支付汇率方面的新型营销组合策略。 关键词：跨境电商;新型营销组合;策略探究 跨境电商，具体是
摘 要： 本文采用了文献分析法，根据英语语法最新理论体系和语言学最新研究成果，旁征博引详尽资料，对定语从句的种类进行了系统的全新论述，对该领域的知识作了完整的囊括。 关键词： 英语语法 定语从句种类 全新论述 完整囊括 依照定语从句的动词形式，我们将定语从句分为谓语式定语从句和非谓语式定语从句。按照定语从句的功能，把定语从句分为形容词性定语从句、名词性定语从句和副词性定语从句。根据定语从句的数
摘 要：随着社会经济发展，资本市场及上市公司的规模不断的增加，企业收购情况出现的概率也在不断增加。但是通过分析可以发现，很多企业在收购前并没有做好相关的准备，甚至在买方收购后，很容易发现无法达到预期经营优势，甚至可能需要承担一定债务，这也给原企业更好的发展造成了极大的影响。这便要求我们必须认真的分析收购存在的风险，并采取有效措施进行应对。 关键词：企业;收购;风险;应对 一、企业收购风险分析
摘 要： 随着经济和科学技术的发展，信息技术已成为科技进步的主要标志。社会生活的信息化，使得中学英语教学与多媒体信息技术进行有效整合成为必然的趋势。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，对学生进行多重感官的刺激。多媒体的运用有利于创造良好的英语交际环境，提高学生学习英语的兴趣。 关键词： 信息技术 英语教学 兴趣 科技的发展带来了多个领域的变革，
摘 要： 在信息化飞速发展的今天，信息技术和互联网已势不可挡地进入教育领域。现代信息技术在很大程度上影响孩子的学习方式，因此，如何使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具是摆在初中英语教师面前的一个重要课题。这场教育革命的精髓之一是学生和教师的角色的变化：学生由被动接受知识转变为主动获取知识，学生上升为教学诸因素的中心和主体；教师是学生学习的组织者和学习方法的指导者。现代信息技术的介入，为自主学习
摘 要： 英语来源于生活，高中英语教师要教好学生英语，在教学过程中必须注重英语与实际生活的联系，只有这样才可以使学生提高英语学习兴趣，使学生的英语水平不断提高，同样也可以强化教师的教学效果。本文主要围绕高中英语教师生活化教学进行了研究。 关键词： 高中英语 生活化教学 教学应用 现代教育的不断发展，对高中英语教师教学提出了新的要求。“英语难学”，是高中生普遍认同的一件事。但是，高中教师不能因为
现在,素质教育已成为小学语文教育教学改革的主流,为二十一世纪培养全面发展的合格人才,培养孩子们各方面的兴趣、爱好、能力,已是教育者义不容辞的责任.在小学语文教学中,如
小学是人的一生的萌芽阶段,是小学生的想象能力、思维能力与创新能力发展的重要时期,在这一时期需要不断地提升小生的阅读能力.因此,在小学语文阅读教学中,需要将培养学生的