【摘 要】
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结构化思维能力是高素质技术技能人才必备的能力,它直接关系着职校学生职业生涯的可持续发展,是职业教育对接终身教育的必然要求.结构化思维本质是一种理性思维逻辑,但它并不
【机 构】
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浙江省杭州市西湖职业高级中学 浙江杭州310024
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结构化思维能力是高素质技术技能人才必备的能力,它直接关系着职校学生职业生涯的可持续发展,是职业教育对接终身教育的必然要求.结构化思维本质是一种理性思维逻辑,但它并不是一种抽象的逻辑结构.职校教师根据不同的学习内容和学习对象,基于教学活动运用发现性、建构性、形成性和应用性四种教学策略,创设系列学习情境或学习项目,使用与结构化思维能力培养相契合的教学策略,培养中职学生的问题提炼、系统思考、理论理解和知行合一的思维能力,从而有效地促进学生结构化思维能力的形成和提升.
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