【摘 要】
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给出了V带长度计算公式,提出了一种计算V带长度的新方法——基于Pro/E的参数化计算模型,进行了实例应用,并分析、比较计算结果。结果表明,该模型计算值不仅满足设计需要,还比
【基金项目】
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江西省教育厅教学改革研究资助重点项目(项目编号:JXJG-16-52-1)
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给出了V带长度计算公式,提出了一种计算V带长度的新方法——基于Pro/E的参数化计算模型,进行了实例应用,并分析、比较计算结果。结果表明,该模型计算值不仅满足设计需要,还比公式计算值精度更高。
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