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现代社会是一个与金融休戚相关的社会,离不开金融这一核心经济要素。入世以来,中国已经逐步向国外资本开放自己的金融市场,中国金融与国际金融之间的联系越来越紧密。与国际接轨的中国金融市场实际上是一把双刃剑,如果运用得当,将吸引国
浅论中国金融监管一体化
【摘 要】
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现代社会是一个与金融休戚相关的社会,离不开金融这一核心经济要素。入世以来,中国已经逐步向国外资本开放自己的金融市场,中国金融与国际金融之间的联系越来越紧密。与国际
【机 构】
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中国政法大学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2010年8期
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摘要：文言文教学是初中语文教学内容的重要组成部分。初中语文教材中所选的文言文篇目大都是中国古代文学的精粹。阅读并积累相当数量的文言文，对于继承古代文化与文明，提高学生的语文素养大有裨益。可是，在实际的文言文教学中，很多学生对文言文存在畏惧心理，甚至是厌恶的情绪。这说明在目前的文言文教学中仍存在着一些问题。那么，如何培养学生对文言文的兴趣，让学生既愿读乐学文言文，又能从文言文诵读中积累语言，陶冶情操
【摘 要】近年来，随着教育部对语文教育的改革，学校已经越来越注重对高中学生阅读能力的培养，语文教材的编排特点就是要最大限度地指引学生培养自主阅读的能力。 【关键词】高中语文 阅读 误区 一、学生很少去了解作者和写作背景 在进行语文阅读时，学生最容易走的一个误区，就是从来都不去了解这篇文章的作者和写作背景。这是一个致命的误区，因为一个作者的生活经历、艺术素养等会造成不同的创作特色，我们了解
【摘 要】期望就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标，并不断鼓励和暗示受教育者，使其增强自信心并产生强大的学习动力，最终实现目标。在教学实际中，我们应给予学生更多的鼓励与期望，让学生感受到教师的期望，从而促使其进步。 【关键词】期望效应 写作教学 阅读教学 口语教学 期望效应又叫“皮格马利翁效应”，也叫“罗森塔尔效应”。其关键词是期望和效应。罗森塔尔认为因为教师对这些学生寄予了期望，在
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通过教学积累，我们发现：综合知识、综合能力和综合素质是历史教学目标的三要素。根据教学目标确定，我们应注重学生的能力培养以及知识和素养成绩的标准。只有在这三个方面下工夫，才能够真正体现教师在教学过程中的主导作用。在学习中，教师只有以学生为主体，以媒体网络多媒体技术为辅助，建立多媒体技术支持下的新的教学模式，才能提高历史课堂教学的效率。下面，笔者就几个方面进行分析。 一、多媒体教学中要充分发挥教师的
【摘 要】本文总结了高三语文课堂有效复习要遵循的原则：课堂复习信息要适度；“主体”、“主线”要体现；训练、指导要科学。 【关键词】高三语文 课堂复习 有效性 高三语文课堂有效复习这个话题相当复杂，牵涉面太多，相关因素难以穷尽。笔者只能对高三语文课堂复习的效率暂且“功利”定位，即有利于高考就有效；无利于高考就无效。笔者长期处在高三语文教学第一线，结合自身实践，从以下三个方面说说高三语文课堂复习怎
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本文根据北京市的能源现状和能源政策,从热效率、投资和运行费用等角度,通过对四种典型供热方式的比较,并以保护环境为基本出发点,对北京的供热发展提出建议。
在语文教学的实践中,教师应充分利用语文课本中的资源优势,感知美,发掘美,并向学生呈现美,带领学生进入美的殿堂,去发现美,体验美,从而培养和提高学生的审美能力。