【摘 要】
：
通过开展符合少年儿童身心发展规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动,突出少年儿童的主体地位,采取追随体验、换位体验和模拟体验等形式,帮助少年儿童寻找一个“岗
论文部分内容阅读
通过开展符合少年儿童身心发展规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动,突出少年儿童的主体地位,采取追随体验、换位体验和模拟体验等形式,帮助少年儿童寻找一个“岗位”,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,使他们在亲身实践中把做人做事的基本道理变成自身的行为习惯,从而提高自己的全面素质。——全国少工委办公室《用体验教育促进少年儿童思想品德教育》
其他文献
虚拟播报员即使用虚拟的演播室,并运用计算机动画等手段,打到虚拟现实人物的方法。本文主要介绍了虚拟播报员的制作方式和其中较为关键的技术,在此基础上,研究并讨论了虚拟气
利用Logistic回归模型对公司能否被国企和民企收购进行预测研究．结果表明：资产负债率和托宾Q比率对上市公司被国企收购产生显著的负面影响，相反却对被民企收购产生显著的正面影
本文对高校图书情报信息服务工作存在的问题进行分析和研究,并且提出有针对性的解决办法,努力提升服务质量和服务水平,对情报信息处理工作进行专业化的建设,更好的为高校服务
以中国农业科学院近年毕业研究生为对象，实证研究研究生学位论文创新性和影响研究生创新能力的因素，旨在为研究生创新能力评价和创新性人才培养提供依据。采用定量化采集研究生
以计算机为核心的信息技术为教育发展提供了广阔的空间和美好的前景。多媒体技术将教育信息通过多彩的图像、声音、图表，文字等直观形象地作用于学生的感觉器官，使学生在丰富的
为了充分利用新近合成的优质、抗逆甜玉米群体,同时加速育种进程。试验采用不完全双列杂交设计,以2个自育超甜玉米骨干系作测验种,与63个穗行的75个单株杂交,配制组合150个,
<正> 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》子课题《网络教育与传统教育教学方法优势互补研究》及《信息技术课程及其评价体系研究
语文教学必须发展学生的思维能力，因为思维的核心是智力，发展思维也就是发展智力。中学语文教材中的议论文，尤其是经典名篇，具有严密的逻辑性，其概念、判断、推理的思维形式总是与准确、鲜明、生动的语言相结合的，作为语文教师，应通过这样的课文对学生进行逻辑思维训练，以发展学生思考问题的能力。下面以《在马克思墓前的讲话》一文为例，谈谈如何在议论文教学中对学生进行逻辑思维训练。 一、引导学生将言语现象归纳为语
翻转课堂能让语文教学变得更加有趣，让学生能够依靠自己的能力去探索和思考问题，在学习过程中锻炼自己的自主学习能力。在翻转课堂上，教师真正将学习的主动权交给学生，引导学生学
人世间最痛苦的事情莫过如此：明明很讨厌某件东西，却要强颜欢笑地去接受它。对于很多朋友来说，电脑就是这样一件“很讨厌的东西”。