课堂演示相关论文
在小学美术教学中应用课堂演示法,不仅能够营造更加活跃的教学氛围,也能激发学生的美术学习兴趣,让学生在直观动态的教学演示中,获......
微弱信号检侧是利用现代电子学和信号处理的方法，从噪声中提取有用信号的新技术，主要的检测手段及仪器有锁相放大器f锁定放大器)和Bo......
以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给课堂教学改革带来了契机。我校本着“保证基本配置,逐年更新,逐步提高”的思想,花小钱......
演示实验是教师讲授化学知识的一个有力武器,也是化学教学的主要方法。为了加强演示实验,提高教学质量。本文拟就基本要求和做法,......
初中物理“研究电磁铁”一课是一堂实验课.过去我教这一课时,只是通过课堂演示得出电磁铁磁性强与电流大小、螺线管匝数有关的结......
计算机辅助教学（简称ＣＡＩ） ,在教育领域内的应用越来越广泛 ,对改革传统课堂教学形式 ,开阔学生学习视野 ,激发学生学习兴趣 ,优化课堂教......
备课,就其所涉及的教学内容来考说:应该包括总体备课,单元备课(或分章备课,下同)和课时备课三个部分。三者形成一个整体,作为备课......
物理教学上用电地方很多,不论讲力学、热学、光学等,都得用电.因为它是热源、光源、动力来源的总枢纽,没有它有些课堂演示,很感困......
教育改革呼唤着教学软件的改革 ,要充分体现交互、合作、符合学生认知规律 ,并适应校园网络发展的新的形式 .这种架构将教师的备课......
在思想政治课的教学实践中，我一直在思索着，如何真正打破思想政治课教学中的枯燥 、乏味、呆板的理论说教，让鲜活生动的东西走进课堂，......
如何提高学生实验效果?改革实验教学方法是值得研究和探讨的课题,我在这方面作了一些尝试和摸索。一、改验证性实验为探索性实验......
中学生物课的教学离不开实验。学生通过亲自动手做实验，才能真正理解和掌握所学的知识。实验既锻炼了学生的动手能力，又训练了其观察......
1 原理洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力,其公式为:f=qvBsinθ,其中q为运动电荷的电量,v为该电荷运动的速率.因为这两者均属微粒......
ＣＯ还原Ｆｅ_２Ｏ_３演示实验的改进安徽省泗县中学（２３４３００）岳强高三化学课本Ｐ．４５ＣＯ还原Ｆｅ。Ｏａ实，验的装置及操作太复杂，课堂演示很不方便。根据这一情况，阅读了有关资......
化学是一门以实验为基础的科学。做好化学实验,无疑将对化学教学起很大的促进作用。但现行中学化学课本所编排的诸多实验(包括演......
通常,玻意耳定律的实验装置需要通过读出两玻璃管中水银面的高度来测量压强。在实验室中这可以得到相当精确的结果。但是,作为课......
课堂教学中的板图,不是可有可无的陪衬,而是整个课堂教学的有机组成部分。它和教师的课堂演示、口头讲述以及演算论证相辅相成,可......
在图书市场竞争日益激烈的环境中,一些“聪明”的出版社打起了孩子的父母的主意。几本由家长自己撰写,记述成功培养孩子的图书,如......
在生物教学中，如何挖掘和发挥每一个实验的教育功能？我们认为，探索是生物实验的灵魂。如何探索性地进行生物实验呢？我们在教学中进行了......
怎样在教学中开拓学生思路并发展学生能力,这是一个十分重要而又颇有兴趣的问题,几年来结合中学化学教学,做了一些试验和探索,整......
1实验装置如附图所示，圆底烧瓶配以双孔橡皮塞，在长导管旁加一支带胶头的短玻璃管，玻璃管的下端弯成勺状。将长导管上端连接～个三通管，......
眼晶状体曲度的变化适应眼的不同工作状态。睫状体又是晶状体曲度变化的原因。为表示两者之间的关系,现特设计制作了一教学模拟,......
化学是一门以实验为基础的学科,它的特点是一切论据、推理、理论和公式等都以实验事实为依据。在整个中学化学教学中,演示实验是培......
中学化学的教学任务是:使学生系统地掌握化学基础知识和基本技能,树立起辩证唯物主义的观点,培养解决一些实际问题的能力。完成这......
制作教具巧妙化归□戚庆生（郑州市第六中学４５００００）在数学教学中，当学生面临的问题较为抽象、较为陌生时，我们总希望把问题变得直观一些、熟悉......
同学们升入初二，多了一门物理课．对女生来说，可能会遇到不少新问题．怎样才能学好呢？这是不少家长和女生很感兴趣的话题．人们常说，越往高年......
认真备课是搞好教学工作的基础,是提高教学质量的保证。备课的核心是明确教学目标和设计教学过程。我把教学过程设计的重点,放在......
1.演示电荷的同性相斥:把两个吹鼓的气球都在毛皮上擦擦,然后把它们用线拴在一起挂起来,可看到它们在表面的静电荷消失之前会一直......
ＣＯ还原ＣｕＯ实验装置的改进江苏姜堰市梁徐中学杨大才、周顺荣２２５５２６图１ＣＯ还原ＣｕＯ是初中化学一个重要的演示实验，但按九年义务教育人教版课本中的实验方......
化学课实验教学漫谈广州昊天化学有限公司中等文化技术学校韩玉贤化学是一门以实验为基础的学科，因而在教学中充分应用实验这一手段......
我们设计了一个关于测定反应速度的实验。这个实验是利用三价铁离子与硫代硫酸根发生的氧化还原反应来测速度变化的。Fe~(3+)在遇......
以开发学生智力,培养学生能力,落实邓小平同志提出的“三个面向”为目的,一年多来,我 们试行了课堂演示分组讨论的教学方法。 一......
近年来学校在调查学生对各门学科学习兴趣时,对初三到高三四个年级,六个班级进行了调查,发现对化学学科最感兴趣。下面我们就两年......
我在教学中为了因陋就简。就地取材,在不违背基本原理的前提下,对中师《物理学》中有关压强对液体沸点影响的实验进行了些改进。......
多年来用萘做晶体的熔解和凝固实验,效果并不明显,很难看到萘在熔解或凝固过程中温度保持在80℃不变。因而,难以以此为依据给学生......
(一) 在毛泽东思想指导下我们决心要克服困难自制教具在面前横着一个难题这就是如何贯彻“少而精”,实行“启发式”。数理化课要......
经过多次试验,我把焰色反应都改用固态药品,这样既便于教师课堂演示,又适合学生实验,效果非常理想。1 仪器用品 (1)自制如附图所......
课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学又是学校教育教学工作的核心,因此,学校教育教学工作的成败就主要取决于课堂教学的成败......
信息技术与学科教学的整合促进了教学过程中师生互动方式的变革,使教学焕发出强大的生命力,在实验教学方面发挥着优势作用。
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