【摘 要】
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幼儿园区域活动是一种以幼儿为主体,教师指导、支持为辅的活动。为了确保区域活动的设计效果,教师需充分关注材料投放的问题,才能确保区域活动得以有效开展。基于此,本文主要对幼儿园区域活动中材料的投放原则进行分析,并提出了相应的策略。
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幼儿园区域活动是一种以幼儿为主体,教师指导、支持为辅的活动。为了确保区域活动的设计效果,教师需充分关注材料投放的问题,才能确保区域活动得以有效开展。基于此,本文主要对幼儿园区域活动中材料的投放原则进行分析,并提出了相应的策略。
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