谈高职院校旅游管理专业课证结合推进教学改革——以武汉交通职业学院为例

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高职教育的首要任务是培养技能型人才。很多高职院校也在不断探索新的教学模式和教学方法,以推进学生职业能力培养。笔者结合我校旅游管理(导游方向)专业的现状,以及自身的工作和教学经历,探讨学生职业能力培养方式,满足旅游业导游人才的需求。
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摘 要:职业生涯规划以就业指导为基础,引导大学生将自身特点与社会需求相结合,进行自我探索,作出初步的生涯决策。但是,当前大多高职院校职业生涯规划课设置存在各种不合理的现象,本文从学生与教学两方面进行分析,尝试挖掘当前高职院校学生职业规划课中存在的困扰。  关键词:职业生涯;规划;高职学生  一、高职学生职业规划的现状与困扰  1.高职学生自我认知程度低。“没有最好的职业,只有最合适的职业”,即便是
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