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构建和谐师生关系应基于平等立场.平等视角下重视师生之间互相启发促进的作用,建立的“共生共享”的教育形态,激发教师和学生不断向上生长,是实现树德立人的育人目标的一条重要通道.文章从教育经典出发,进行新的思考,提炼出“共生共享”教育形态特征及实施路径.
“共生共享”:平等视角下的教育形态和立场
【摘 要】
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构建和谐师生关系应基于平等立场.平等视角下重视师生之间互相启发促进的作用,建立的“共生共享”的教育形态,激发教师和学生不断向上生长,是实现树德立人的育人目标的一条重
【机 构】
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苏州工业园区星海实验中学,江苏苏州,215021
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2019年4期
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