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本文在论述流动儿童社会适应现状及影响因素的基础上,进一步比较了不同类型(公办学校和打工子弟学校)流动儿童的适应差异,以期帮助教育决策者、教育工作者和家长对流动儿童有一个更加直观、全面的认识,更好地理解流动儿童的发展特点,及时发现并预防流动儿童可能会出现的问题,进而可以引导流动儿童更好地适应学校和社会,促进流动儿童的身心健康发展。