【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,高校教育越来越重视对在校大学生的创新创业能力的培养.国家为提高大学生的“双创”能力也出台了多项扶植政策和措施,但人才培养模式仍陈旧见解,形式
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随着教育改革的不断推进,高校教育越来越重视对在校大学生的创新创业能力的培养.国家为提高大学生的“双创”能力也出台了多项扶植政策和措施,但人才培养模式仍陈旧见解,形式大于实际,多数情况下只在旧的培养模式基础上进行简易变更和添加,存在“双创”培养体系不规范等诸多问题,在实际的人才培养中并没有日渐成效.本文将针对目前“双创”人才培养模式中存在的不足,结合电子信息工程专业的实践项目,提出可行的解决方案.
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