教育领导理论相关论文
“共舞”的领导,作为一种隐喻式的表达具有双重指向和意涵.一方面,随着国外教育领导理论研究基础的扩展,教育领导研究在后现代社会......
在教育领导理论创新发展的过程中,以特伦斯·迪尔为代表的西方学者从诗性与领导学交叉融合的角度,对教育领导力的提升、教育领导价......
从实证主义、建构主义、批判理论和人本主义四种理论流派出发,从理论假设、研究旨趣、具体内容、关注重点等方面,探讨了不同流派下......
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“课程领导”是一个较为新近的概念,在我国也逐渐受到了关注。近20-30年间从转化式领导到分布式领导的教育领导理论的新进展对课程......
我们处在渴望富有创造性教育领导的时代,但同时正遭遇"教育领导危机"。加强教育领导理论研究乃是教育变革的深切呼唤,是管理理念转......
自1992年提出以来,美国学者萨乔万尼的道德领导理论很快受到西方教育领导研究界的关注。在随后十多年的发展中,该理论在世界范围内......
当代西方主流教育领导理论获得了长足发展,整体呈现概念多元化和概念集群化趋势。基于文献考察,当代西方主流教育领导理论可以概括......
弗雷德里克·海斯认为,传统教育领导理论过于强调教育行业的特殊属性,过于夸大了教育领导理论的独特性,且对于教育革新所面临的包......
对当代西方教育领导理论的发展进行梳理和回顾,对其发展历史及其研究框架进行了分析。教育领导理论始终是伴随着管理科学的发展,不......
