【摘 要】
：
川西地区新场区块须四段气藏为致密砂岩气藏,常规直井因泄气面积小,单井产量低,开发效益低。采用水平井钻井可大大增加泄气面积,提高气井产量,从根本上改善气藏的开发效果。X
【机 构】
：
四川仁智油田技术服务有限公司,中石化西南石油局新疆工区指挥部,中石化西南石油局重庆钻井公司,
论文部分内容阅读
川西地区新场区块须四段气藏为致密砂岩气藏,常规直井因泄气面积小,单井产量低,开发效益低。采用水平井钻井可大大增加泄气面积,提高气井产量,从根本上改善气藏的开发效果。X21-H井采用金属离子聚磺钻井液顺利完成这口水平段和裸眼井段长,且“直井段-造斜段-水平段”在同一开井眼的高难度井。金属离子聚磺钻井液具有优良的流变性、较强的岩屑携带能力和井壁稳定能力。
The Xu 4 reservoir in Xinchang block in western Sichuan area is a tight sandstone gas reservoir. Conventional vertical wells have low development benefits due to small area of gas leakage and low single well output. The use of horizontal well drilling can greatly increase the area of gas leakage, increase gas well production and fundamentally improve the development effect of gas reservoirs. X21-H wells using metal ion polysulfonate drilling fluid successfully completed this level of section and the length of the open hole, and the “straight section - inclined section - horizontal section” in the same open hole difficult wells. Metal ion polysulfonic drilling fluid has excellent rheology, strong cuttings carrying capacity and wall stability.
其他文献
创业实践教育就是指充分挖掘学生的学习潜能,以开展学生创业基本素质,培养学生创业实践综合能力为目的的教育。它通过多种等各种教育途径,帮助学生建立立创业理想,发展创业机
自古以来，中华民族的优秀传统文化就在人们的生活中占据着重要的地位，它是中华人民的精神力量，也是连接世界中华儿女的文化纽带。目前我国正处于改革深化和社会发展的重要时期，尊
摘 要：从学生的生理特点看，学生有探究和创造的潜能，探究性学习可以激发学生学习兴趣、动机及求知欲。我们按照提出问题——形成预测假设——组织探究——收集资料——整理资料——整理结论的步骤，对学生进行探究性学习指导，引导学生探索发现，使学生从探究活动中获得知识和能力。实验证明，探究性学习方式能够有效地激发学生的学习动机。 关键词：探究性学习；学习动机 一、问题的提出 新课程实施以来，在打破单一课
根据中央的总体部署,第三批学习实践活动从9月份开始启动,到明年2月份基本结束.参加第三批学习实践活动的对象,主要是乡(镇)、街道、村、社区、中等职业学校、中小学校、基层
随着信息技术的发展和纳米技术的广泛应用,未来武器装备将逐渐向小型化,甚至是微型化的趋势发展。当然,体型虽然变小了,但威力和作用可一点都没有缩水,微型手枪、迷你炸弹、
伴随社会的全面的发展,大数据技术日渐普及,应用领域逐渐拓宽,为公共部门绩效管理工作提供信息的理念与技术支持.本文以公共部门绩效管理为研究视角,针对公共部门绩效管理模
SYB是英文Start Your Business的简称，译为“创办你的企业”，是中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目，旨在培养和提高失业下岗工人、大学生等人群的创业能力和
鼓风机厂是化工行业的主要设备,也是冶金系统综合利用,制酸工艺的关键设备.某厂硫酸车间S1800-11的大型SO2鼓风机,在巡检中发现2#鼓风机振动异常,为此,从2008年8月起,加强了
摘 要:在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程也大力倡导在学科课程中,面向全体学生,开展多样化的探究式学习。因此,不失时机地将探究式教学引入日常的中学地理教学,特别是课堂教学,注重引导学生通过主动探究,解决一些开放性的地理问题,培养地理学习能力,从而给中学地理教学改革带来新的活力,对于提高地理课堂教学的水平具有重要意义。 关键词:探究 兴趣 创新 探究式教学主要是指教师指导学