论文部分内容阅读
随着新课程的不断改革,教师在课堂上的教学要不断地激发学生学习数学的兴趣,不断提高课堂的教学效率.数学教学要吸引学生来进行探究,让学生能够体会数学的逻辑思维.因此,教师在初中数学课堂上要根据学生的学习特点,设计相应的教学案例.本文根据七年级上册人教版数学第一章《有理数的加法》来进行教学设计,希望能给予教师一定的帮助.