【摘 要】
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公正是公正美德伦理与公正规范伦理的统一.公正是在一定历史时期全体社会成员共同遵守的首要社会道德规范和根本价值理念,也是社会实践中具有认知能力和自由选择能力的个体在处理人与人之间的关系时所表现出的公道、正直、无私、时中的道德品质.公正是反应性、相互性、时中性、公道性、历史性、人本性、规则性、主体性等抽象性要素的聚合.这些要素在不同历史条件下发生具体的、动态的变化,使公正具有反应性和相互性的核心特征、时中性和公道性的中道特征、历史性和人本性的时代特征、规则性和主体性的实践特征.
【机 构】
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江西师范大学马克思主义学院江西师范大学教育学院
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究一般项目(青年项目)"青年公正培育研究"(MKS19219); 2020年江西师范大学教学改革课题"四标准、三转化、二融合"高校思政混合式金课的探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》为例; 江西师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究课题
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公正是公正美德伦理与公正规范伦理的统一.公正是在一定历史时期全体社会成员共同遵守的首要社会道德规范和根本价值理念,也是社会实践中具有认知能力和自由选择能力的个体在处理人与人之间的关系时所表现出的公道、正直、无私、时中的道德品质.公正是反应性、相互性、时中性、公道性、历史性、人本性、规则性、主体性等抽象性要素的聚合.这些要素在不同历史条件下发生具体的、动态的变化,使公正具有反应性和相互性的核心特征、时中性和公道性的中道特征、历史性和人本性的时代特征、规则性和主体性的实践特征.
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